民間企業の製品・技術の活用が期待される開発途上国の課題

民間企業の製品・技術の活用が期待される現地の情報を掲載しています。JICAによる支援事業に応募する際の参考情報としてご活用ください。現地詳細情報は、開発課題及び想定用途、関連するODA案件、公的機関名等が参照頂けます。 なお、応募される企画書の内容が掲載されている課題に該当している場合でも、採択されることが約束されるわけではございませんので、ご了承ください。 （最新更新日：2024年1月22日）

対象分野 エネルギー 環境 廃棄物管理 水の浄化・水処理 産業振興 福祉 農業 保健医療 教育 防災・災害対策 インフラ整備・運輸交通 その他 対象分野詳細 地域 東南アジア 東アジア 南アジア 中央アジア・コーカサス 大洋州 中米・カリブ 南米 中東 アフリカ 欧州 対象国 ※複数ワードでの検索も可能（例：ラオス　カンボジア） 製品・技術・ノウハウ（キーワード検索） ※複数ワードでの検索も可能（例：インフラ　流通） 最終更新日 から まで 参考動画 動画あり ※個別シートの「参考動画」欄に動画リンクの記載がある課題シートを検索可能 1 - 10件 / 21件 ※No.のリンクをクリックしますと、個別シートにて詳細内容をご参照いただけます。 10件50件100件 No. 対象分野 対象分野詳細 対象国 活用が想定される製品・技術・ノウハウ ▼ 参考動画 最終更新日 09-318-0268 教育 高等・技術教育 エクアドル 障害者の情報アクセス技術、障害者のオンライン学習のノウハウ 2020年4月1日 09-506-0355 教育 初等教育 エチオピア 初等、中等教育における日本式学習塾の展開 2021年3月11日 09-512-0353 教育 初等教育 ガーナ 児童・生徒が家庭で自律的かつ体系的に学習できる理数科分野の自主学習教材やe-learningシステム。 2021年3月11日 09-463-0269 教育 高等・技術教育 エジプト 高等・技術教育機関が産業界との連携・ネットワークを強化するためのノウハウ、実践的な教育推進のための機材・ノウハウ、キャリア教育の推進や起業家育成支援のためのサービス、産業界の人材ニーズ測定のための技術、これらに係るデジタル技術の活用、等 ※教育機関におけるリソース（予算・人員体制等）が限られている現状を踏まえ、産業界を中心に外部リソースを動員するアプローチが求められる。 2020年4月1日 09-506-0270 教育 初等教育 エチオピア 学校給食サービス 2021年3月11日 09-009-0258 教育 初等教育 マレーシア �@非認知能力や問題解決能力の涵養に資する学習塾、課外活動等 �A算数能力の強化に資するe-learning教材、システム等 �B校務・教務の効率化に繋がる統合型校務支援システム 2020年4月1日 09-051-0264 教育 初等教育 バングラデシュ バングラデシュの教育セクターではNGOなどの多様なアクターが教育機会の提供を行っている現状を踏まえ、教育の質の改善や、産業界（企業など）が求める分野（IT及び日本語教育など）でのノンフォーマル教育などの事業展開。 今後のIT教育・プログラミング教育等の促進のための効果的学習プログラムや遠隔学習技術導入に期待。 2021年3月11日 09-051-0263 教育 高等・技術教育 バングラデシュ バングラデシュにおいて技術教育を担う専門学校（ポリテクニック）において、関連実習資機材の提供や、産業界が求める分野で共同実習の場を企業が提供することによる、実践的な技術者養成に資する仕組み。 例えば、以下のような事業が考えられる。 ・動画ソフト等を利用したeラーニングコンテンツの開発・普及。 ・日系製造業企業のもつ機械・電気電子の部品製造技術やマーケットの大きい自動車産業などにおける生産技術を、インターンシップや共同実習等を通じて、ポリテクニックに技術を移転し中堅技術者を養成すると同時に、企業側に必要な技術者を確保する仕組み。 ・基礎的で安価な実習機器を現地生産して全国のポリテクニックに導入。 ・AIプログラミング人材教育、ドローンを活用した技術教育、3Dプリンターを用いた製造技術教育などの先端技術導入も期待。 ・企業幹部への技術経営（MOT)教育の実施による進歩的技術の導入促進 2021年3月11日 09-636-0271 教育 初等教育 ルワンダ ■学習の質の向上 ・就業前教育を推進する技術・ノウハウ・仕組み ・初等教育初期段階における識字と計算能力を強化する技術・ノウハウ・仕組み ・生徒の学習理解を促進する補助教材 ・学校外での学習を促進する技術・ノウハウ・仕組み ・リモート学習を支援するためのデジタル/ICT等の技術・製品・ノウハウ・仕組み（安価なデジタルデバイスも含む） ■教育の質の向上 ・教師の質に大きく依存せずに質のある授業を提供できる技術・ノウハウ・仕組み ・教師の教授法や授業の準備を支援する製品・技術・ノウハウ ・生徒の理解度に応じた学習を促進し、エビデンスを踏まえカリキュラムも改良していく技術・ノウハウ・仕組み ・各学校のインフラ整備（電力・インターネット）状況を踏まえた、ICT教育を推進する技術・ノウハウ・仕組み（教師のICT能力強化を含む） ・理科系科目について、実験器具や材料が揃わなくても実験を体験できる製品・技術・ノウハウ ・教師のデジタルリテラシーを向上させる技術・製品・ノウハウ・仕組み ・教師による生徒のリモート学習支援・モニタリング・フォローを行うデジタル/ICT等の技術・ノウハウ・仕組み ■学校の衛生環境の整備 ・水衛生設備：水不足の中でも使用可能であり、より衛生的かつ安価で節水型の簡易手洗い器 ・手指消毒材：アルコール消毒剤、微酸性電解水生成装置など 2021年3月11日 09-124-0266 教育 初等教育 パプアニューギニア 【1．計算ドリルを中心とした副教材】本年より、前期初等教育にて、日本式の理数科教科書と指導者が活用されているものの、教科書を有効活用するための生徒の基礎学力の低さは顕著である。PNGの教育現場では、基礎的な計算力強化のための反復練習が絶対的に不足しており、ドリル教材等はほとんど出回っていない状況。日本は、学校外で生徒の学力を補完するための外部副教材市場が発展しており、大手教科書出版社以外でも、中小企業が質の高い副教材を開発している。PNG初等教育生徒の基礎学力の補完・強化に向けて、日本の理数科副教材の技術・ノウハウは大変有用である。 【2．国家試験類似問題（模試）】PNGでは、第8学年、10学年、12学年で進路決定のための国家試験が行われている。教育現場で試験対策は学校での補講以外、殆ど行われていない状況があり、教科書出版社や塾の試験対策技術活用が期待できる。以前理数科隊員（大手塾からの現職参加）が配属先の学校にて、定期的な模擬試験や試験類似問題を通じた試験対策を行ったところ、同校の試験結果は飛躍的な伸びを見せた例がある。 2020年4月1日 1 2 3 このページは、当機構が契約するスパイラル株式会社の 情報管理システム「スパイラル」が表示しています。